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索 引 号 /2018-01179 文 号 蓝教发〔2018〕59号
发布机构 教育局 发布时间 2018-04-09
信息标题 尊宝娱乐平台app教育局关于印发《尊宝娱乐平台app2018年中考复课工作指导意见》的通知

各初中,九年制学校:

为了切实做好全县2018年中考复习备考工作,加强中考复课管理,提高中考复课效率,教育局制定了《尊宝娱乐平台app2018年中考复课工作指导意见》,现印发给你们,请抓好落实。

尊宝娱乐平台app教育局 

2018年3月6日 

 

尊宝娱乐平台app2018年中考复课工作指导意见

为进一步做好中考复课工作,强化备考管理,提高复课效率,现就做好全县2018年中考复习备考工作提出以下指导意见。

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面落实素质教育课改理念,坚持面向全体、全面发展、因材施教、分类推进原则,科学谋划,齐抓共管;整合资源,优化方法;着力过程,强化落实;以科学、有序、务实、高效的复课工作,实现2018年各学校质量目标和我县中考成绩整体进位。

二、基本策略

以《课程标准》为依据,以《中考说明》为导向,以巩固考点知识为主线,以提高应用能力为目标,以培优、治薄、转困、查漏、补缺为突破口,紧扣教材、突出重点、理解识记,巩固基础知识;切合“考点”,注重拓展,反复练考,训练基本能力;依据学情,讲求规范,科学指导,提升学生的学科素养,培养严谨的学习品质。向“严”“细”“实”的工作、学习过程要成绩,向认真勤奋的教风、学风要质量。

三、工作措施及要求

(一)强化复课管理,形成复课氛围

1.强化中考备考管理。中考复课工作是本学期学校工作重中之重,各校要成立领导小组,全面负责毕业班复课工作。要实施精细化管理,下移管理重心,构建复课工作的有效管理机制。要落实领导包抓制度,定学科、定目标、定职责、定任务,责任到人,领导和各部门要做好管理、服务、指导、检查工作,上下联动,齐抓共管。要把中考质量与领导班子成员和科任教师绩效考核相挂钩,形成班子与教师同奖惩、共荣辱、齐奋进的良好局面。

2.完善目标考评制度。各学校要结合考情、教情、学情,合理的将教育局制定的教学质量指导目标分解到各学科、各班、各教师、各学生,完善目标考评制度。要把目标完成情况作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核的重要依据,通过目标引领、考评激励,增强教师责任意识。要不断创新思路,想方设法调动教师积极性和主动性。

3.加强班风学风建设。各校要把毕业班学风教育作为复课工作的重要方面,常抓不懈。要充分利用班会课时间开展班风学风教育活动。要摸清学生学习态度、习惯、品质方面的问题,制定相关规章制度,采取必要约束、引导措施。既要加强学生理想前途教育,树立信心和恒心,不断强化学生进取意识;又要注重心理疏导,适当安排文体活动,创设和谐的校园环境,形成一种张弛有致的复课节律。要关注问题学生的帮扶与指导,扭转不良风气,为复课工作的顺利开展,提供必要的保证。

4.营造积极向上的复课氛围。各校要通过动员会、家长会、誓师会、学生代表会、倒计时、校园广播、橱窗、板报、标语等多种途径,在师生中弘扬“冲刺精神”,营造一心应考、一心向学的复课氛围。

(二)科学谋划,积极研训

1.准确把握中考动向。各校要组织教师通过上级教研部门、省市名校、名教师以及网络资源等渠道,广泛收集中考信息;要认真研读《课程标准》、《中考说明》,研究近年中考试题变化趋势,明确 2018年命题方向,准确把握新题型、新内容、新变化。

2.充分吃透学情教情。一方面要组织教师通过问卷、测试、类比等方式,了解所带班级学生的普遍问题,指导学生找准自已的知识疑点和能力弱点,并确定复课重点和难点,采取不同的策略,有针对性的在复课中解决学生存在的共性问题和个性问题。另一方面,各校要把自己放在学区或全县层面,分析比较,找差距,明短板,定对策。

3.科学制定备考方案。各校要争取在2018年3月下旬完成各学科新授任务。要在调查研究的基础上,结合自身实际,尊重认知规律,制定中考复课工作方案。要按照“梳理知识,夯实基础;专题复习、巩固重点;综合训练,强化能力;查漏补缺、优化提高”的基本思路,着眼全局,统一部署。由低到高,由易到难,分段实施,触类旁通。要科学安排复课进程,时间规划要合理,阶段目标要明确,任务设置要具体,行为要求要明晰。

要组织引导教师结合学科特点和学校方案,制定出学科复课计划。学科复课计划要有系统性和操作性,要便于引导学生构建知识体系,梳理知识要点,强化能力训练,弥补知识缺漏。要做到复课思路清晰、时间分配恰当、弱点定位准确,重点难点明确,方式方法正确。

要指导学生围绕目标制定个性化学习计划,珍惜学习时间,改进学习方法,自加压力,鼓足干劲,力争保质保量完成学习任务。

4.积极组织参加前沿研训。要大力支持教师参加有关中考的信息会、交流会,采取“走出去、请进来”的办法,组织骨干教师学习借鉴名校先进经验和做法,或邀请省市专家名师做专题报告,让教师知晓新动向,掌握新方式,站在最前沿。

(三)压实责任,抓实过程

1.盯紧一个工程

要把治薄作为复课重点工程,狠抓不放。包括学校薄弱学科治理和学生薄弱知识点与能力点强化。要多举措补齐学科短板,对重点学科、重点班级、重点学生要责任到人,实行责任分包;采取加大训练力度、强化辅导、人人过关、定期谈话、跟踪指导、结对帮扶,资源倾斜等方式,促进薄弱学科、薄弱知识点与能力点不断强化。

2.抓实两项常规

一抓实备课关。要给教师购买三种以上的教参资料,开通网络,为教师提供充足的备课资源。要落实备课组活动。学科带头人要指导备课组通过集思广益,精选练习题目,合理设计复课教案。学校要将复课教案是否有效作为教学常规检查的基本项目,坚决杜绝不备课,依据资料照本宣科现象。

二抓实上课关。各校领导要深入课堂,坚持听课。要指导教师改进复课方法,精讲精练,通过抓重点,讲难点,释疑点,讲规律,使自己的“讲”达到深入浅出、提纲挈领,使学生的“练”达到举一反三、融会贯通。要充分面向中等生和学困生,在活跃课堂气氛方面动脑筋,在提高课堂效率上下功夫。坚决反对“满堂灌”、 “大撒手” 或“题海战”。

3.抓好三种考练

一抓好专题练习。要加大学生练习力度、强度,提升练习的效度。学校要对学生练习作业经常检查,督促教师紧扣考点和学生薄弱点精心选择练习题,做到有讲必练,有练必改,有改必评,有错必纠。要突出重点和难点,落实逐节练、分层练、专题练,练能力,练技巧。

二抓好模考训练。要将教育局组织的三次模拟考试作为实战演习和战前检阅。每次模拟考试要按照中考形式严密组织,严肃考风考纪,认真质量分析,扎实整改问题。要把重点放在试后学生答题问题分析诊断上,要精准到薄弱知识点、薄弱能力点上,有针对性地制定改进措施,认真落实。既要加强学生应试技巧和解题方法指导,并做好心理辅导,减少非智力因素失分,又要对学生进行规范化训练和速度训练,力争达到规范、快速、正确。

三抓好错题再练。要高度重视纠错工作。倡导学生人人建立学科“错题本”,认真记录知识漏洞、易错点,及时改错。教师要针对学生错题本中的高频错误知识点,通过错题专练、个别辅导或纠错考等方式,促进每个学生向少出错或零出错方向努力。

4.开好四层会议

一开好中考复习备考领导小组工作会。强化领导意识、调整工作思路,解决备考中实际问题与困难;

二开好九年级教师工作会。包括复课工作动员会、阶段推进会、分析研判会、交流研讨会等,统一认识,增强信心,协调步调,互鉴互勉。

三开好毕业班学生家长会,指导家长给孩子创设宽松、温馨、和谐的复课环境,加强家校沟通,积极构建齐抓共管的家校共育机制。

四开好学生会。包括优生会、临界生会、学困生会等,了解学情,集中鼓励,分类指导,增强复课工作的针对性。

(四) 团结协作,形成合力

学校各处室要围绕复课这一中心工作,统筹协调,通力合作,各项工作要注重为复课服务。工作时间要向复课工作倾斜,要尽量减少繁文缛节,充分、合理、有效利用尽可能多的时间,保证毕业班师生从容复课;要切实减轻毕业班教师额外负担,保证其谋划教学、积极备考的时间和空间;要加大资金投入,倾斜教学教研资源,为复课工作提供必需的设施保障,创造良好工作条件和安全稳定的工作环境。

毕业班各班主任和任课教师要聚精会神,齐心协力,发挥团队优势,争取最大效益。

各大学区“四中心”要围绕中考复课工作开展活动,要树立合作共赢意识,加强交流沟通,博采众长,资源共享。

(五)加强督导,聚焦实效

各校要把复课工作实效性作为工作的聚焦点。学校领导要依据方案和计划,全程参与毕业班各项教学活动,加强复课工作的督促、检查与指导。

县教研室要及时组织复课培训会、研讨会,教研员要深入学校、深入课堂,对复习备考进行专题视导调研,督促、指导学校落实好复习备考的各个环节。

教育局包镇校科室要坚持每月对所包学校复习备考工作进行专题督查指导,特别是对部分薄弱学校,要不定期重点视导,随时发现问题,及时督促改进。对备考工作管理不力,教师干劲不足,效果不显著的学校,教育局要派工作组,进行专项治理和整顿。

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